O Plano de aula

   1. IMPORTÂNCIA
   O planejamento é função necessária em todos os setores das atividades humanas. Em educação, portanto, ele não poderia faltar, já que uma aprendizagem efetiva é a concretização de um planejamento bem estruturado e corretamente aplicado.
   O plano de aula evita a improvisação, e permite que se atinja o objetivo básico da Escola de Evangelização Espírita, que é fornecer ao espírito recém-reencarnado as sementes do Evangelho de Jesus, à luz da Doutrina Espírita, para que as façam germinar e frutificar em recursos para a sua própria evolução, sob as bênçãos de Deus.
  

   2. CONCEITO
  O plano de aula é um roteiro de atividades que serão desenvolvidas durante a aula, previamente elaborado, de acordo com um programa para cada ciclo ou faixa etária.
  

   3. CARACTERÍSTICAS
   O plano de aula deve ser:
   - ADEQUADO ao nível de compreensão das crianças, à sua realidade social e, principalmente, ao objetivo da evangelização;
   - FLEXÍVEL, isto é, permitir algumas alterações de acordo com a variação do interesse das crianças e, consequentemente, da sua motivação, sem maiores prejuízos para a aprendizagem;
   - EXEQUÍVEL, ou seja, estar dentro das possibilidades reais de aplicação;
   - PREPARADO COM ANTECEDÊNCIA, incluindo-se aí o material didático;
   - ESTUDADO CUIDADOSAMENTE, para sejam memorizados todos os passos da aula e não se recorra à leitura ou consultas excessivas ao mesmo, o que denota insegurança oriunda de despreparo;
  - AVALIADO após a sua aplicação, fazendo-se as observações necessárias antes do arquivamento.
  

   4. ESTRUTURA
   Existem várias alternativas propostas para a elaboração de um modelo de plano de aula. Importante é que este roteiro reflita um planejamento e uma organização coerentes, descrevendo, o mais clara e objetivamente possível as técnicas, os recursos, os materiais a serem utilizados, para o alcance do objetivo, por ordem de aplicação. (...)
   (Fonte: CUPEN /2000 - AME /JF-MG)