Objetivo: Preencher a cruzada encontrando a palavra principal que se forma no meio dela. Vamos precisar de: * Cartolina / papel cartão ou q...
Objetivo: Encontrar o tesouro que está escondido. Vamos precisar de: * Cartolina; * Papel sulfite; * Uma caneta para cada grupo; * Uma lant...
Desenvolvimento: Os evangelizandos sentam-se em círculo. Um deles se retira do local. Em seguida, todos atribuem uma qualidade ou uma caracte...
Sandra Borba Pereira, colunista da Revista Reformador, presenteia-nos com belas reflexões acerca do processo de evangelização. Relembra-nos a ...
Os instrumentos de avaliação podem ser classificados em objetivos e subjetivos, segundo os indicadores selecionados. São instrumentos objetivo...
"Fazei o que eu fazia, quando vivi na Terra: ao fim do dia, interrogava a minha consciência, passava revista ao que fizera e perguntava a mim me...
Iniciava-se o semestre após as férias de inverno. O liceu voltava a iluminar-se com a presença animada das crianças no cotidiano hodierno. ...
O sol já declinara no horizonte. Vovó Amélia, reunida aos garotos, como de costume conversava sobre a vida.Zezinho comentava: - Sabe, Vovó,...
As técnicas de avaliação são formas ou meios utilizados para operacionalizar a avaliação, tendo como base os indicadores e os objetivos pro...
Para que possamos ter um resultado mais atraente, mais em conformidade com a criança ou jovem que temos às mãos, necessário nos é ter a noç...
Existem dois “estilos” básicos de jogos: COOPERAÇÃO – jogar com o outro. COMPETIÇÃO – jogar contra o outro. Dependend...
1. IMPORTÂNCIA O planejamento é função necessária em todos os setores das atividades humanas. Em educação, portanto, ele não poderia ...